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上学期教学工作总结

作者or编辑: 青春注册送白菜网 发布: 未知 时间: 2018-05-23 阅读:

教学工作的总结一般会包括教学计划的完成、教学过程中与学生的互动情况、学校社团活动的开展内容的总结,以便后期创新评价,激励促进学生全面发展。以下是范文

一、义务教育阶段学生减负提质工作

1、加强教师培训,切实转变观念:本学期依据《海林林业局第一中学义务教育阶段学生减负提质工作实施方案》,教学处组织全校教学工作会议和教学培训,切实引领广大教师转变观念,按照上级要求实现减负和公平,减少书面作业量,减少学生在校学习时间,全面规范办学行为。通过多次培训广大教师既在提高课堂教学效率发展学生智力上下功夫,也要在学生做事态度、心理素质、身体素质、合作能力和吃苦耐劳等非智力品质等方面下功夫,还要提高学生才艺、动手实践能力、创新能力等素质提高上下功夫,真正做到素质教育的实施和体系化、制度化建设的同步发展。

2、规范学生作业量,提高课堂利用率:我校严格规范办学行为,切实减轻义务教育阶段学生过重课业负担,组织学年和教研组专门会议落实具体要求。我校严格执行课程计划,按照《黑龙江省义务教育阶段课程设置及课时安排》开齐课程,上足课时,严格控制学生在校学习时间;严格控制学生作业量,预科年学生平均水平书面家庭作业量每天控制在1小时以内,初中学生平均水平书面家庭作业量每天不得超过1.5小时。严格控制学生校内作业量,校内作业原则上以教材课后习题和教材配套的练习资料为主,并落实作业进课堂制度。保证学生参加课外活动和社会实践活动。利用体育、音乐、美术、劳技、图书(阅览)及实验室等各种功能室和场地开展社团活动及社会实践活动。

3、开设社团活动课程,丰富业余文化生活:本学期教学处印发《义务教育阶段学生参加社团活动征求家长意见书》,以学年为主题,学科教研组支持开展社团活动课程,涉及预科、初一、初二,三个学年,各教研组学科教师和教辅教师,积极利用自身的专业、特长组织成立社团并开发适合预科至初二学段的实验类、科技类、活动类、体验类、艺体类课程总计59项,参与学生841人,参与教师55人,累计3000多课时。其中预科学年、初一学年、初中语文组、英语组、艺术组组织或参与组织在舞蹈室或录播室举行社团活动汇报演出,其它部分社团也开展了形式多样的竞赛、表演等总结性活动。以此增加了社团成员的合作与交流,增长了才艺或技能,提高了学习和训练兴趣,培养了合作意识、竞争意识和创新意识,增强了社团自身的凝聚力。本学期12月11日,总局、管局、林业局领导督检减负提质工作,第一中学常态社团活动得到各级领导的肯定,同时也总结经验与不足,在今后工作中探索创新。

二、坚持生本教育打造高效课堂,加强教学检查,提高教学质量

本学期开学之初,教学处组织全校教学工作会议和教学模式改革培训及教研组长会议,贯彻《教育教学改革方案》的实施,各学年、各教研组在明确开展课堂教学创新的必要性和重要性的基础上,落实“生本教育”实施方案。教学处通过“淘金工程”赛课评课和组内“生本”观摩听评课,主题教研活动等方式,增强课堂教学改革的创新意识,努力提高课堂教学效果。各学科备课组在本学年统一安排下,固定地点固定时间开展集体备课活动,备课实效性有所提升。教学处继续加强教学常规检查,每天安排两位教师(每天共计四次)巡检,详细记录,重点对因私串课、变相体罚学生、课堂纪律欠佳、学生上课违纪、学生不学习趴桌子教师视而不见等现象,按照考核细则进行了扣分。本学期进行三次教学月检,以教研组为单位综合评价与教师个人考核相结合。本学期学生民主评价教师工作采用网上评教评学方式,学年组长组织实施。本学期教学处组织印发三份教学简报,各教研组长及时总结组内工作,在课堂教学改革、青年教师培养、主题教研活动等方面作了大量工作。

三、加强队伍建设,提升教师专业素质

1、我校教师积极参与教育行政部门组织的各级各类培训,较为集中和突出的是信息技术应用能力远程培训和森工总局组织高中学科教学能力提高培训。其中信息技术应用能力远程培训包括教育部——乐高培训项目和森工系统中小学教师信息技术应用能力提高远程培训第一期总计30人;森工总局组织高中学科教学能力提高培训包括高中数学、化学、生物三科学科16名教师参加,各为期5天的培训,教育教学理论与教学实践相结合,广泛参与研讨交流,深受总局领导和参会各林业局教师的好评。

2、本学期第一届“淘金工程”展示课活动,分文科组和理科组共计10位教师参加课堂教学展示活动,张海宇、冯辉、崔晓红等10位教师教学设计独具特色,“生本教育”理念突出,学生合作探究效果显著,课堂气氛活跃、师生互动和生生互动效果明显,学生参与状态自然、自信,在课堂教学改革中起到引领作用,深受师生好评。体现出我校绝大多数教师在日常课堂教学中已经形成“生本教育”理念下自己特色的教学模式。学科展示课结束后,各学科组进行评课议课活动,撰写评课论文,为下学期评课会和“淘金工程”学习课的顺利开展奠定了基础。

3、本学期,我校继续落实海林局教育局组织的“送教上山”活动。此次“送教上山”不仅有刘桂彩老师《圆梦教育 追梦成长》的专题报告,有数学吕磊、物理李明、化学程欣、政治张红霞四位学科教师的课堂教学展示课,还有我校派出本学科学科带头人对示范课进行点评,授课教师、点评教师与二中相对应的学科教师进行了广泛的交流互动,取得良好效果。送教教师普遍认为,在送教活动过程中积累了经验,提升了自己。

四、教研教辅工作

本学期召开九次学科教研组会,主要围绕教学理念更新、课堂教学改革、主题教研活动、听评课和常规教学检查等方式开展集体教研;本学期初中语文数学、高中语文、英语、物理、生物等学科开展了形式多样的主题教研活动和学科特色活动。本学期教辅工作重点是提高各功能教师利用率,本学期功能教室按课节前三个月,图书室阅读共计:76节;录播室54节;物化生实验室52节;南北楼技术实验室61节;以上各室教师服务意识增强,同时还要加强管理。

五、教师竞赛、学生竞赛

本学期我校从“淘金工作”展示课优秀教师中选派数学张海宇、语文崔晓红、英语冯辉参加森工总局高中教育协作体第二届年会,三位教师在课堂教学大赛中均获得一等奖,甚至是一等奖中的第一名,为学校争得荣誉。本学期组织高中学生数学、英语、物理、化学、生物全国竞赛复赛,其中郑椿民、张喆语、谷家训、吴继昌等10人获全国高中数学竞赛黑龙江省赛区二等奖或全国三等奖,另有33人获得省级三等奖;部分学科学生竞赛成绩省里还没有下发。

六、加强学校集体听课,校长、主管校长、教学处、学年主任、教研组长坚持集体听推门课,本学期集体听课36节,促进了课堂教学模式改革和课堂教学效果的提升。



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